栏目热点

白城师范学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案

编辑: Wuhongwei 时间: 2014年11月16日 浏览:

  为全面推进我校青年马克思主义者培养工程的科学化、专业化、系统化实施,在广大青年学生中着力培养造就一批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者,引导青年学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,按照学校党委和上级团组织的有关要求,特制定本实施方案。
一、培养目标
  坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育青年学生,用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生,针对青年学生的成长规律和实际需求,通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高青年学生的思想政治素质,引导青年学生进一步掌握中国特色社会理论体系,进一步加深对我国国情及形势政策的了解,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、培养格局和培养对象
  我校青年马克思主义者培养工程分校、院两级实施。
  1、校青年马克思主义者培养学校骨干班是大学生骨干培养的提升阵地。学校举办学校学生骨干培训班,培养重点是品学兼优的校、院两级主要团学干部、学生社团骨干、理论学习骨干及在科技创新、文体活动、社会实践、志愿服务等方面成绩突出的优秀学生骨干。
  2、院级青年马克思主义者培养学校是大学生骨干培养的基础性阵地。由各学院团委结合本院系实际,依据本学院青年马克思主义者培养工程实施方案,对学院团学组织学生干部、优秀学生党员、入党积极分子进行培训,每期培养的学生骨干不少于本学院学生总数的5%。三、培养原则
  1、坚持重点与一般相结合。突出抓好品学兼优的校、院两级团学干部、学生社团骨干、理论学习骨干以及在科技创新、文体活动、社会实践、志愿服务等方面成绩突出的优秀学生骨干等重点群体,促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者,为周围学生树立榜样、确定导向,进而辐射带动全体学生。
  2、坚持理论与实践相结合。发挥共青团第二课堂思想育人、实践育人、创新育人、文化育人的优势,坚持理论联系实际,帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果,了解国情,认识社会,提高思想政治素质,坚定理想信念。
  3、坚持组织培养与自我教育相结合。充分发挥校、院两级团学组织的作用,加强指导,科学规划,分级负责,分层实施,有计划地加强组织培养,同时,又要充分调动培养对象的积极性和主动性,引导他们开展日常学习,加强自我教育。
  4、坚持阶段培训与长期培养相结合。加强青年马克思主义者培养工作的连续性,既要针对各类优秀青年群体的不同特点进行阶段性培训,又要坚持贯穿始终,从选拔、培养、使用、举荐等环节对他们进行长期培养。
四、培养方式
  1、专题报告——邀请党政领导、专家学者就党的创新理论、重要战略思想、重大政策以及社会思潮、社会热点问题进行专题报告,帮助培养对象加深对中国特色社会主义理论体系的理解,初步掌握马克思主义的立场、观点和方法,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
  2、社会观察——加强对培养对象进行正面引导,组织撰写社会观察报告,培养学生骨干独立思考、思辨甄别的意识和能力,增强政治敏锐性和政治鉴别力。
  3、实践锻炼——组织培养对象开展实践锻炼或挂职锻炼,引导学生骨干了解基层、认识国情,磨练意志品质、培养优良作风,增加社会阅历,增强历史使命感和社会责任感,提高社会适应能力和综合素质。
  4、交流研讨——组织培养对象外出访问、参观,以开阔视野,增长见识,提高对外交往能力,并就学习、实践、出访中的收获和体会进行交流,以激发主动探索的精神,培养批判性思维,锻炼表达能力,多方交流,共同提高。
  5、课题研究——组织培养对象结合自己所学专业和个人兴趣,对政治、经济、文化、社会发展的重要问题开展调查研究,形成调研成果,以提高观察思考、研究分析问题的能力。
五、课程设置和教学管理
  各学院青年马克思主义者培养学校应遵照培养目标和原则,科学、专业、系统地设置培养课程,并通过建立一定的制度进行严格的教学和教务管理。每期团校学时不低于15学时,各学院结合实际情况自行合理安排。时间集中安排在10-12月之间。
  院级团校培训班课程设置按本方案执行,校级学校学生骨干培训班课程结合本方案精神另行发布。

培养方式

课程内容

备注

专题报告

1、共青团的理论知识

1学时

2、高校共青团工作的任务

1学时

3、加强和改进高校基层团组织建设

1学时

4、构建与完善增强团员意识教育的长效机制

1学时

5、向党组织推荐优秀的团员入党,做好推优工作

1学时

6、结合青年团员学生的特点,开展校园文化活动

1学时

7、积极开展大学生科技创新活动,培养学生创新思维和能力

1学时

8、实施大学生素质拓展计划,促进就业创业

1学时

9、深入开展大学生社会实践活动,在实践中锻炼成才

1学时

10、开展青年志愿者活动,培养团员青年的社会责任感

1学时

11、发挥学生会、社团“两翼”作用,促进共青团工作向前发展

1学时

实践环节

各学院结合实际情况合理安排

2学时

来源: